为深入学习贯彻习近平生态文明思想，落实立德树人根本任务，持续提升《形势与政策》课程教学水平，增强专题教学的思想性、理论性和针对性，10月30日，马克思主义学院形势与政策教研室组织全体专任教师开展集体教研备课活动，聚焦《全面推进美丽中国建设》专题开展集中研讨。

陈亮老师作专项交流发言。他围绕专题教学的课堂设计、价值引领、教学安排、师生互动、难点突破进行了详细阐释。在课堂设计方面，紧扣“为什么建、建什么样、怎么建、青年怎么做”逻辑主线，将理论阐释、实景案例、价值引领有机融合，融入“两山”理念、流域生态保护、“双碳”目标等内容，立足青年成长特点，引导学生深刻认识美丽中国建设的时代意义，厚植生态责任意识；在教学安排方面，科学规划课时环节，统筹理论讲授、课堂研讨、课后延伸；在师生互动方面，坚持以学生为中心，设计递进式探究问题；在难点突破方面，用鲜活案例、身边素材，化繁为简，帮助学生准确把握核心内容，进行分层拆解，把国家重大战略转化为学生可感知、可理解、可践行的学习内容。

分享结束后，教研室各位老师进行了充分的讨论交流。大家结合各自授课班级学情，分享课堂实施中的经验做法，围绕典型案例选取、课堂议题设置、实践教学拓展、教学难点化解等方面畅所欲言，对教学设计中的细节提出修改建议，共同打磨课件、研讨互动题目，进一步充实专题教学资源。

本次教研活动充分发挥集体备课优势，统一教学导向、共享教学经验、共解教学难题。下一步，形势与政策教研室将常态化开展专题教研活动，持续创新教学范式，推动党的创新理论进教材、进课堂、进头脑，扎实做好铸魂育人工作。

供稿：陈亮

供图：周序锟

一审一校：霍思颖

二审二校：李雪

三审三校：李瑶