为深入推进教育数字化转型，落实立德树人根本任务，推动人工智能与《形势与政策》课程深度融合创新，10月30日下午，形势与政策教研室在综合楼第五会议室开展本月第二次集体备课，本次备课聚焦教师数智素养专题培训。本次培训由教研室副主任董洋主持，教研室全体教师参加。

培训紧扣《形势与政策》课程教学改革实际，设置三大模块，采取理论讲解与实操演示相结合的方式开展。第一部分围绕超星学习通平台知识图谱创建展开，讲解知识图谱搭建操作流程，组织教师现场实操，构建课程知识点关联体系，助力线上课程资源系统化建设。第二部分聚焦《形势与政策》课程AI智能体应用，介绍AI助教答疑、学情大数据分析、AI智能备课等功能，展示借助智能工具简化备课流程、精准掌握学生学习状态的实施路径。第三部分探讨数智技术赋能课程教学创新实践，分享各类数智工具在课堂互动场景中的应用方法，阐释教师数智素养提升对丰富课堂教学形态、持续提高思政课教学质量的重要意义。

参训教师认真聆听演示，积极开展交流研讨，针对平台操作、AI工具在时政类课程中的落地应用等问题展开互动。大家一致认为，《形势与政策》课程时效性强，数智工具能够高效整合时政资源，创新教学载体，增强思政课堂吸引力。

通过本次集体备课学习，教研室教师进一步夯实了数智教学基本功，明晰了AI技术与思政课程融合的实践路径。大家纷纷表示，在今后教学中将坚持价值引领为先，用好各类数智工具，把培训所学转化为课堂实践成果，持续深化《形势与政策》课程改革创新，不断增强思政课的时代感与感染力，聚力打造高质量思政课。

供稿：董洋

供图：周序锟

一审一校：霍思颖

二审二校：李雪

三审三校：李瑶